Part One Educational Psychology ①

发布于 2022-06-26

第一章教育心理学概述 1.1心理学的定义与研究对象一、心理学是一门研究人的心理现象的科学，心理学对心理现象的研究就是要揭示心理 …

Part Two Educational Psychology②

发布于 2022-06-26

2.1心理发展及其规律 2.1.1心理发展的内涵含义：心理发展是指个体从胚胎期经由出生、成熟、衰老一直到死亡的整个生命过程中所发 …

发布于 2022-05-12

第十三章学校管理 13.1学校管理概述一、学校管理的概念含义：学校管理是学校管理者在一定社会条件下，通过一定的组织机构和制度 …

发布于 2022-05-12

11.1班主任概述素质要求：①高尚的思想品德，要有为人师表的风范；②坚定的教育信念，相信教育的力量③家长情怀④较强的组织能力；⑤ …

发布于 2022-05-05

*基态原子电子组态（单个电子）核外电子的四个基本特征：能层、能级、轨道、自旋能层：K、L、M、N、O、P、Q…能层为第一能层、 …

发布于 2022-05-05

原子结构和元素周期表一、发展简史古希腊原子论——宇宙由虚空和原子构成；每一种物质由一种原子构成；原子是最小的、不可再分的、永存 …

发布于 2022-05-05

5.1教育目的的概述 5.1.1教育目的的概念与意义 ·教育目的 1.广义：泛指社会成员提出的培养什么样的人才规格。 2.狭义：国 …

发布于 2022-05-05

第二章教育的概念（简答） 2.1教育概念的界定一、广义教育 ·含义：1.凡是有目的的（对受教育者的德智体美劳个性）等施加影响， …

发布于 2022-05-05

第六章教育制度 6.1教育制度概述 6.1.1教育制度 ·含义：教育制度是指一个国家或地区+各级各类教育机构+组织体系+管理规则 …

发布于 2022-05-05

7.1课程概述 7.1.1课程及相关概念一、课程 ·观点：①课程即学科；②课程即学习经验 ·含义：课程是由一定的育人经验、特定的 …